Тема: «Мебель»

старшая группа

1. Нарисуйте или приклейте картинки с изображением различной мебели.

2. Назовите части мебели: стол – ножки, столешница; стул – спинка, сиденье, ножки; шкаф – полки, створки, антресоль…

3. Дидактическая игра «Назови ласково»

• стол   -     столик
• кресло - …
• диван - …
• стул - …
• шкаф - …
• кровать - …

4. Дидактическая игра «Один – много»

• кресло - кресла
• диван - …
• кровать - …
• тумбочка - …
• шкаф - …
• диван - …

5. Дидактическая игра «Какая это мебель?»

• мебель из пластмассы - пластмассовая
• мебель из дерева - ….
• мебель из железа - …
• мебель для кухни - …
• мебель для офиса - …

6. В какой комнате стоит эта мебель?

• Кровать, платяной шкаф, тумбочка, трюмо – в …
• Диван, кресла, журнальный столик – в …
• Детская кровать, комод, письменный стол – в …
• Обеденный стол, стулья, навесные шкафы – в …

подготовительная группа

1. Пройди по комнате внимательно посмотри на мебель, назови ее: СТОЛ, СТУЛ, ДИВАН, ПОЛКА, КРЕСЛО, КРОВАТЬ, ШКАФ и т.д.
• Назови эти предметы одним словом. (Мебель) 
• Определи количество слогов в этих словах.
• Вспомни, какую мебель ты еще знаешь. 
• Расскажи, кто делает мебель. (Столяр). 
• Из каких материалов ее можно изготовить. (Из дерева, металла, железа, пластмассы, кожи)

2. Дидактическая игра «Назови, какой...» (образование относительных прилагательных).

• Стол из дерева – деревянный стол
• Стул из пластмассы – 
• Кровать из железа – 
• Кресло из кожи –
• Мебель из кожи - кожаная
• Мебель из дерева - ...
• Мебель из пластмассы - ...
• Мебель сплетена - ...
• Мебель из пластика - ...
• Мебель из металла  и т.д.

3.  Назови «ласково»: стол – столик, стул - …………., шкаф - …….., кровать - ………., кресло - …………

4. Назови части:

• дом – фундамент, стены, крыша, окна…
• стол – ножки, столешница;
• стул – спинка, сиденье, ножки;
• шкаф – полки, створки, антресоль… 
• кресло - спинка, сиденье, ножки, подлокотники. 

5. Подобрать родственные слова.

Стол — столешница, столовый, столоваться, столик, настольная (лампа).

6. Посчитай:

один диван, два…, три…, четыре…, пять… ;

одна крыша, две…, три…, четыре…, пять… ;

одно кресло, два…, три…, четыре…, пять… .

7. Составить рассказ  об одном из предметов, нарисуй его в тетради.

Например. Это шкаф. Он большой, деревянный, коричневый. У него две прямоугольные дверцы, четыре ножки, внутри у него есть полка и вешалка. В него вешают одежду и кладут бельё.

8. Придумать и записать загадку – описание о мебели.

Например. У него есть сиденье, спинка, четыре ножки. На нем можно сидеть. Что это? (СТУЛ)